Хочу поделиться идеями как пополнить свой словарный запас без особого труда. Конечно, все, что я сейчас напишу, ни в коем случае не претендует на статус объективности, это лишь мое сугубо индивидуальное мнение. Восприятие у всех разное, и воспринимать и усваивать информацию каждому удобнее по-своему. Так вот.
  Как все привыкли учить слова в школе. в вузе? У нас есть unit, мы его проходим, а в конце каждого unit'а есть лексический минимум, который мы должны знать. (А самый верх идиотизма был у меня на 1-м курсе, когда нас заставляли учить к зачету все слова из лексического минимума 14ти юнитов. Представляете, какая каша в голове потом? Это тоже самое, если открыть англо-русский словарь и учить все по алфавиту, начиная с буквы А). И все начинают судорожно учить непонятные сухие слова, каждый по-разному, кто-то придумывает свои методики, расставляя их по алфавиту, ассоциируя с русскими словами, составляя какие-то цепочки из фраз... Зачем?!
Я считаю, что слова учить вообще не нужно. Я имею в виду зубрить с листочка тонны по контексту несвязанных слов. Это бессмысленно. Я слова специально вообще не учу. У меня есть словарик, да, но он чисто символический, я туда записываю сложные случаи (фразовые глаголы, или чем отличается kettle от pot или pants от trousers, например). Я просто много читаю текстов и слушаю много английской музыки. Тут, кстати сказать, лучше сразу выбирать, ну или хотя бы различать, какую музыку слушаешь - английского или американского происхождения, чтобы потом не было путаницы в произношении. Меня вот уже 2 месяца дергают по поводу глагола can, который я читаю как редуцированный [kən] вместо [kæn]. Хотя на первых порах это уж не столь важно, разумеется. Чтобы лучше запоминать слова, нужно больше читать! Читать и слушать, как они говорят. Главное - это запоминать фразами, а то и целыми предложениями, все это для того, чтобы развивать ассоциативный ряд. В русском языке мы запросто подберем может и не кучу, но пару-тройку ассоциаций к слову сразу, не задумываясь. В любом иностранном это сложнее. Изолированно слово не имеет смысла. Очень часто по этой причине происходит неправильное употребление лексики. Чтобы этого не происходило, еще раз повторюсь: нужно читать больше текстов! Топики, сказки, рассказы, повести, романы - неважно. И всегда - уровня выше, чем у вас. Тогда к половине словарного багажа, который уже есть, легко прибавится новый. Еще вариант - связывать слово с картинкой. В этом отношении хорош учебник English Vocabulary in Use, на мой взгляд, лучший учебник для визуалов.
  Вот по сути нового ничего и не сообщила. Это все настолько очевидно, что я недоумеваю, почему преподаватели не понимают этого. Так ведь правда легче, нет?